W dniach 6–8 października 2026 roku nasi uczniowie wzięli udział w trzydniowym wyjeździe edukacyjnym. Program wycieczki został ułożony tak, aby połączyć realizację założeń wychowania patriotycznego oraz edukacji historyczno-naukowej z elementem integracji rówieśniczej.
Trasa podróży wiodła przez kluczowe ośrodki Podkarpacia oraz Małopolski, pozwalając młodzieży na bezpośredni kontakt z miejscami ważnymi dla polskiej tożsamości narodowej, historii oraz myśli technicznej.
Nauka i historia u progu niepodległości
Wyjazd rozpoczął się 6 października od wizyty w [Podkarpackim Centrum Nauki „Łukasiewicz”] w Jasionce koło Rzeszowa. Patron instytucji, Ignacy Łukasiewicz, jako pionier światowego przemysłu naftowego, stanowi przykład wybitnego polskiego naukowca, którego praca miała wymiar globalny. Uczniowie mieli okazję samodzielnie eksperymentować przy interaktywnych stanowiskach związanych z lotnictwem i techniką. Wizyta ta ukazała młodzieży wkład polskich odkrywców w rozwój światowej nauki oraz uświadomiła, jak istotną rolę w budowaniu silnego państwa odgrywa postęp techniczny.
Tego samego dnia grupa udała się do Wadowic – miejsca urodzenia Karola Wojtyły. Pobyt w tym mieście pozwolił przybliżyć uczniom realia historyczne przedwojennej Polski oraz przywołać postać papieża Jana Pawła II. W kontekście wychowania patriotycznego spotkanie z historią jego życia stanowiło lekcję na temat kształtowania postaw moralnych, obrony praw człowieka oraz roli, jaką odegrał on w procesie odzyskiwania przez Polskę pełnej suwerenności w drugiej połowie XX wieku.
Po intensywnym dniu uczniowie udali się na odpocznek do bazy noclegowej w kompleksie [Osada Zator Family Resort & SPA], zlokalizowanym w miejscowości Łowiczki w bezpośrednim sąsiedztwie Zatora.
Śladami polskiej państwowości
Drugi dzień wycieczki, 7 października, uczniowie spędzili w Parku Rozrywki [Energylandia] w Zatorze. Pobyt w tym miejscu, poza oczywistą funkcją rekreacyjną i integracyjną po okresie wytężonej nauki, był dla młodzieży okazją do zaobserwowania nowoczesnych rozwiązań z zakresu inżynierii i technologii. Bezpieczna organizacja tak dużej infrastruktury uświadomiła uczniom klas starszych praktyczne zastosowanie nauk ścisłych w przemyśle rozrywkowym.
Nowoczesna inżynieria i integracja
Ostatni dzień wyjazdu, 8 października,
został w całości poświęcony historycznej stolicy Polski – Krakowowi. Uczniowie zwiedzili Wzgórze Wawelskie oraz Rynek Główny wraz z Sukiennicami. Spacer po historycznym centrum miasta ułatwił młodzieży usystematyzowanie wiedzy o dziejach Królestwa Polskiego i ciągłości polskiej państwowości. Bezpośredni kontakt z zabytkami architektury i pamiątkami narodowymi ukazał, jak polska kultura i tradycja pozwalały zachować tożsamość narodową w najtrudniejszych momentach dziejowych, stanowiąc fundament dla przetrwania wspólnoty.
Wyjazd dostarczył uczniom cennej wiedzy historycznej i naukowej, stanowiąc bezpośrednie uzupełnienie szkolnej podstawy programowej.